Религия и искусство

Гoтoвясь в путь, рeбятa, выпoлнять спeциaльныe зaдaния: сфoтoгрaфирoвaть интeрьeр кoмнaты с рaзныx тoчeк зрeния, oтдeльныe oбъeкты и группы oбъeктoв, улицы в пeрспeктивe. И. Нa лучшиx пoстaвить букву F, чтo oзнaчaeт, чтo будeт идти в фoнд. Рeбятa нaшeй студии кaждoe лeтo дeлaют увлeкaтeльнoe путeшeствиe по стране. Подробно изучили путь. Время, как назло, облачно, холодно. В итоге подготовка к поездке была завершена. Результатом путешествия стала отчетная выставка. Кандидатура каждого обсуждалась с учетом следующих требований: он должен учиться только на «5» и «4», отличаться примерным поведением, ведет общественную работу и, конечно, уметь рисовать и писать. Организовали переписку со школами и музеями Ульяновска. На собрании были названы пятнадцать счастливчиков. Подготовили запасы бумаги, краски, кисти. Регулярно проводится общий обзор этих работ, их обсуждении принимают участие и бывшие студенты студии. Было решено, что поездка во время весенних каникул. В Доме — музее привлечь трудно — слишком много посетителей. На некоторых фиксировались сравнению с другими — различные детали. Многие в первой половине дня работали с разных мест, короткие очерки. Даже пар идет. Подготовка к походу проходила в нескольких направлениях: ребята изучили биографию Владимира Ильича, собраны репродукции картин и рисунков, смотрели фильмы, спектакли, посетили Центральный музей В. Анатолий Иванович ЧЕХЛОВ, директор Шушенской детской художественной школы. Побывали на «Гирлянды», круче над Волгой,любимом месте прогулок молодого Ленина; по улице Ульяновых, где дом номер 15, в флигеле, который родился Владимир Ильич; в Доме — музее В. Посетил школу, где учился Ленин, видели парту. Евгений Иванов, как-то ловко пристроился к дереву и работает гуащевыми красками. Практикуется в набросках, зарисовках. На третий день группа разбилась на связи. В благоговейной тишине осмотрел комнату Володи Ульянова. Объехали все салоны Москвы, подобрали подходящие под задачу транспорт. Тогда дирекция разрешила прийти молодыми художниками задолго до открытия. Я долго не могла найти состав для работы: сильный ветер сдувает с бугра, сделать эскиз, и он неинтересный. Деревня Деревне Красноярского края Тогда, когда работает на состав, все эти предварительные эскизы объединялись. Чувствовали, что рисовать и писать придется быстро сохнущими материалов — другие, в походных условиях неудобно. В-третьих — искали цвет отношения. Ленина, знакомились с материалами об истории Симбирска. «Мы так втянулись в ритм работы, что просто не представляли себе другой жизни»,чтобы помнить, ребята, о поездке в Ульяновск.
И. Ленина. В кружков и студий изобразительного искусства, художественные школы каждый год пополняется коллекцией чертежей, созданных там, где жил и работал В. Артем Михайлович ПОПОВ, руководитель изостудии Дома комсомольца и школьника-Т округа города Москвы
Нашей школе тринадцать лет. Они гордятся тем, что живут и учатся на краю, связанный с биографией Владимира Ильича Ленина. Работы многих ребят были посвящены в Шушенскому. Улыбается. Стал замполитом,рассмеялся пограничник и объяснил:На праздник пришел. Строит город — памятник Ильичу. Декоративные краски, четкий ритм выражают современность, движение. Это наш день. Многие его воспитанники учатся в художественных школах и учреждениях, работающих в мастерских и на заводе сувениров, а Надя Мыльникова и Крыш Туполев вернулись в школу уже преподавателями. В нем учатся более ста мальчиков и девочек. Евгений Софрыгин любит рисовать старые и новые Местности. Мальчишки и девочки могут по-особому посмотрите вокруг: внимательно и тщательно, долго и внимательно. Шестнадцать работ, посвященных ленинским местам, первые выпускники школы представили национальной художественной галерее Шушенского. Вниз на линии деревни, древние домишки с седыми крышами и плетеными заборами. Пошел это узнать — как вы живете? В шалаша на озере Перово, Песка и Журавлиной холмах, где когда-то работал и отдыхал Ленин, за поселком, где работает говорливая река Шушь, на льду, который катался на коньках с детворой Владимир Ильич. Я думал, что ты художник. Мы видим, прямые асфальтированные улицы, по которым мчатся автомобили всех цветов и марок. Пошел как-то в школу, молодой офицер — пограничник. Как так? Я тоже изостудию на заставе устроил…